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比企谷的实力至上主义教室 分卷阅读288

谷觉得堀北肯定是察觉到真相,知道自己是被绫小路弄晕的,但她对此恐怕并不是太在意。

先不谈道德之类的问题,单从绫小路的行动结果来看,的确是避免了d班损失大量点数,顺便还狠狠地坑了龙园和葛城一把。

对于堀北来说,只要能升到a班追上哥哥,那无论付出什么样的代价都能接受吧。

而绫小路显然已经答应了协助堀北,所以才会一大清早来和她商量对策。

怎么说呢……算了。

比企谷不想对别人的决定说三道四,哪怕对方是会长的妹妹也同样如此,只能希望她多长点心眼吧。

“对了,你的小组里有令人在意的情况吗?”

看来堀北之所以主动打招呼,肯定不是为了闲聊,只是想要询问考试情况。

说着,她又递了一张纸过来。

“这是我所在的龙组和绫小路君所在的兔组名单,主要是龙组给人的感觉很不寻常呢。”

虽然这是早就明白的事,但比企谷还是接过瞄了一眼。

这份名单上,d班就不用说了,a班和b班不仅有葛城和神崎,其他成员也是班级里的中坚人物,至少作为参谋是十分合格的。

唯一的例外是c班,只有龙园一人独挑大梁,否则的话应该把椎名或者金田给安排进去。

看来板上老师对他的得意门生很有信心啊。

不过,这再一次从侧面说明了,这个分组肯定是四个班主任商量着来调整的,而且就算是随意调整也不太会破坏整个考试的结构。

换句话说,恐怕是先分完十二个小组,再选出优待者。

咦?这么说的话……

比企谷忽然有一个猜想,虽然这听起来有点自恋,但假如他真的被班主任们给针对,从而被选为了优待者,那就是说他这组的情况与前面的推论完全不符。

难道鸡组是先决定他是优待者,然后再分配其他人员?

不……等等。

或者也有可能是先决定好优待者和名单,然后再分配到鸡组?

这场考试特意用十二地支来决定小组的名称,说不定也有其特殊的含义。

由于十二支的名字不太好记,所以校方特意又用十二生肖来代替,可仔细思考的话就能发现,这种照顾根本是多余的。

真要担心学生记不住,直接用一二三四来分组不就行了么?

除开校方想要提升逼格和吃饱了撑的这两种可能,那样做用意只可能是一个。

那就是不想让学生们联想到数字上面去。

正如同昨天那样,校方费力分成好几十次进行单独说明,以及老师们特意提到狼人游戏,都是为了误导他们的思考模式。

比企谷感觉自己或许已经触碰到通往胜利的法则。

只不过,前提还是需要更多的验证。

想到这里,他开口询问:“堀北,昨天负责向你说明的老师是谁?”

“是茶柱老师。”堀北皱着眉头道,“可这有什么关系吗?我已经向绫小路君确认过了,即使负责说明的老师不同,但所说的内容是完全一致的。”

“……那她在说明结果三和结果四的时候,有没有用狼人游戏来举例?”

“有啊,所以这有什么问题?”

堀北似乎完全不明白比企谷问话的用意,恐怕她从一开始就没往这方面去想过。

类似堀北还有葛城这样的优等生,这两人的头脑虽然在年级里都不错,但是以他们的性格,也就是思考模式却不太适合这场考试。

他们多半会按照考试的规则,在小组里互相用语言试探,寻找对方的破绽,最后发展成谁的头脑比较好就能获胜的无聊比赛吧。

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